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教学动态

2017~2018学年度第二学期教科室工作计划

2017~2018学年度第二学期教科室工作计划

 

一、指导思想

坚持以学校工作计划为指导,立足挖掘部门内在潜能,坚持教育科研“三服务”宗旨,紧紧围绕上级教科研部门及学校新学期具体工作目标,以学校均衡发展、优质发展、特色发展、内涵发展为主线,以扎实课题研究过程管理、提升课题研究品位为抓手,以人为本,发展内涵,真正发挥学校教科室职能,充分调动学校教科研骨干力量,积极培养教师教科研参与意识和创新意识,努力为教师创设积极、严谨、宽松的研究氛围,提供广泛交流、贴近实践、展现个性的研究平台。进一步加快教师向学术型、学者型、专家型方向转型的步伐,努力促进我校教学科研水平向提高型、精品型、实践型方向发展,继续实现学校的均衡发展。

二、工作目标

1.进一步深化探索现代职教理念,让教科研氛围更浓厚、更强烈

根据学校新学期工作目标,以转变教育理念为首位,以增强责任心为重点、以提高教育教学的基本功为关键,狠抓师资队伍建设。依靠广大师生的共同努力,使我校的教科研工作上台阶,上层次。鼓励教师们多渠道、全方位收集科研信息,锻炼教师发现、思考、分析及解决问题的能力,通过多种途径树立教师现代职业教育理念,促进教师科研能力和教育教学水平的提高,使校园文化氛围更加浓厚,科研气息更加强烈。

2.积极开展课题研究

(1)全面进行镇江市人社局技工教研室组织的2018年课题申报,扎扎实实开展在教育教学等领域的探究,定期或不定期组织座谈会、工作交流等课题专题研究活动,邀请上级相关部门领导、人员来我校举办教科研讲座1~2次,力争在明年顺利结题。

(2)继续开展由丹阳市教育培训中心马相伯基金会批准加盟的省级课题“《丹阳四大教育家教育思想实践与发展的研究》子课题—本土教育家教育思想对技校生励志教育的研究”的研究工作,按计划、按步骤、按时间发动广大教职工,全面部署,积极展开,以进一步提升课题研究层次、档次,使学生素质提高、教师业务受益、学校品味提升。

3.抓好、抓实继续教育,强化骨干教师、青年教师队伍建设

根据市局“丹阳好老师”计划,通过制定学校教师发展的分类培训计划,充实完善在职教师继续教育制度。进一步做好全体教师在教育教学方面的各级各类培训的组织服务工作,做到安排有计划,组织有保障,督促有制度,质量有保证。

继续做好各级各类骨干教师培养工作,完善骨干教师管理机制, 发挥骨干教师、名教师的引领作用,加强镇江市骨干教师、丹阳市学科带头人、丹阳市骨干教师、镇(校)级学科带头人、镇(校)级骨干教师的梯队建设。

进一步建立健全青年教师队伍建设培养和管理制度,做到培养有程序、考核有措施、管理有目标,使我校每学年度对青年教师的培养、考核、管理更具规范性和科学性。继续加大对青年教师的培训力度,继续弘扬老中青教师的传、帮、带精神,激发青年教师对工作的内在创造力。

4.论文征集常抓不懈,教育宣传切实加强

继续开展在教育教学领域教师的论文征集、推荐、评选等工作,认真组织教师参加各级各类级教育教学科研论文、教学、课件、教案等的评比活动,做好教师资料的收集、整理、汇总等工作。精心策划学校教育工作中的重大事件、重大项目、重点人物的宣传组织,不断丰富教育宣传的形式,充分利用校园网、QQ工作群等场合,发动广大教师积极参与,为教师提供展示教育教学成果的舞台,使之成为推进我校教育发展的重要力量。

5.规范教科研管理。

认真做好教科室的档案管理,科研网络建设。加强课题实施的监测力度,同时督促并组织教师的理论学习,为教师们提供最新的教研动态,使教师的教学思想始终处在最前沿,不断提升科研品味。

三、主要工作

 

 

月  份

具  体  内  容

备 注

二  月

1. 制定新学期教科室工作计划     

2. 2017年镇江市级课题结题资料归档

 

三  月

1. 镇江技工教研室2018年教科研事项研讨

2. 第八批丹阳市学科带头人事宜

3. 征集并初评镇江市2017年度优秀教科研成果

 

四  月

1. 丹阳市2018年教育教学论文评比               

2. 职教周相关活动

3. 镇江市级课题开题活动

 

五  月

1. 镇江中心教研组相关活动

2. 课题研讨

 

六  月

1. 征集本学期教育教学论文         

2. 教科室材料收集与整理

3. 学习笔记、周记本检查

4. 科室学期结束常规工作

 

 

 

 

教科室

2018.02.24

 

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